幼儿教师专业基础知识是指幼儿教师在教学工作中所需具备的基本知识和技能。这些知识和技能涉及到幼儿的身心发展、教育心理学、教育方法和教学技巧等方面。幼儿教师专业基础知识的掌握对于幼儿教师的教学工作具有重要意义。

幼儿教师需要了解幼儿的身心发展特点。幼儿阶段是人生中最关键的发展时期，幼儿的身体、智力、情感和社交能力都在迅速发展。幼儿教师需要了解幼儿各个发展阶段的特点，根据幼儿的特点制定相应的教学计划和教学活动，促进幼儿全面发展。

幼儿教师需要熟悉教育心理学的基本理论和原则。教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的学科，对于幼儿教师来说，了解教育心理学的基本理论和原则，有助于他们更好地理解幼儿的学习和发展过程，科学地指导幼儿的学习和教育。

幼儿教师还需要掌握一些教育方法和教学技巧。幼儿教学是一项复杂而细致的工作，需要幼儿教师灵活运用各种教育方法和教学技巧，以激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习效果。例如，幼儿教师可以通过游戏、故事、歌曲等多种形式进行教学，使幼儿在愉悦的氛围中学习，以艰苦奋斗为荣提高学习的积极性和主动性。

幼儿教师还需要具备一定的专业素养和职业道德。作为幼儿教师，除了掌握专业知识和技能，还需要具备良好的师德师风，关心爱护幼儿，尊重幼儿的个性和需求，与幼儿建立良好的师生关系。幼儿教师还需要不断提高自己的专业水平，进行教育教学研究，不断改进和创新教学方法，提高教学质量。

幼儿教师专业基础知识是幼儿教师在教学工作中必备的基本知识和技能。掌握这些知识和技能，有助于幼儿教师更好地开展教育教学工作，促进幼儿的全面发展。幼儿教师专业基础知识的掌握不仅对幼儿教师个人的职业发展具有重要意义，也对整个幼儿教育事业的发展起到积极推动作用。